更新時(shí)間：2022-04-27 03:51:10作者：admin2
①及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天復(fù)習(xí)清，決不能拖拉。做到不欠“帳”。否則，內(nèi)容生疏了，知識(shí)結(jié)構(gòu)散了，就要花費(fèi)加倍時(shí)間重新學(xué)習(xí)。要明白“修復(fù)總比重建倒塌了的房子省事得多”。②要反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一章（或一個(gè)單元），復(fù)習(xí)一次。學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。③要學(xué)會(huì)把知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)整理歸納，使之條理化，不然會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。其次要掌握快速閱讀的方法，提高復(fù)習(xí)的效率，因?yàn)榭焖匍喿x不僅不僅可以節(jié)省時(shí)間，同時(shí)對(duì)抓材料的脈絡(luò)和重點(diǎn)有很大的幫助作用，利于歸納總結(jié)、分析記憶。復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)可根據(jù)考試大綱和你的實(shí)際情況來決定。快速閱讀和記憶的掌握，建議練習(xí)一下《精英特全腦速讀記憶》，軟件在快速閱讀和記憶方面幫助很大，關(guān)系整個(gè)復(fù)習(xí)備考及考試。如果你的復(fù)習(xí)、答題效率低的話，有必要去練習(xí)掌握。④復(fù)習(xí)中遇到問題，不要急于看書或問人，要先想，再看或者再問。這對(duì)于集中注意力、強(qiáng)化記憶、提高學(xué)習(xí)效率很有好處。要適當(dāng)看點(diǎn)題、做點(diǎn)題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題。
1、一輪復(fù)習(xí)是對(duì)高中所學(xué)知識(shí)的回顧，是對(duì)知識(shí)遺漏的查找，也是為知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的時(shí)期。所以必須把前邊學(xué)的不扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，先不必攀高，整個(gè)高考，基礎(chǔ)及中等難度題的分?jǐn)?shù)比例非常高，通常是“8020法則”，指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，因此把基礎(chǔ)部分做好的話，高考時(shí)就能獲得挺好的分?jǐn)?shù)，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)了。基礎(chǔ)扎實(shí)了，再來綜合拓展。2、不提倡做大量的題來找漏洞，這樣效果不明顯還浪費(fèi)時(shí)間，做題應(yīng)“精”而不“多”，要做囊括高考重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。3、高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中，因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。切莫陷入題海戰(zhàn)術(shù)，以為做題越多越好，而忽視了最基本的課本知識(shí)。4、高考所要考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)高三生來說，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。5、現(xiàn)在開始就應(yīng)重視知識(shí)的積累，如英語、語文等學(xué)科，，倘若這時(shí)不努力積累，后面幾乎很難再有大的突破。除了積累還要學(xué)會(huì)及時(shí)歸類，前期復(fù)習(xí)知識(shí)歸類越有序，應(yīng)用起來就會(huì)越順手，解題速度越快，準(zhǔn)確度越高。歸類、積累必不可少，分析總結(jié)同樣不可或缺。6、建議：每個(gè)學(xué)科最好準(zhǔn)備2個(gè)筆記本，一個(gè)用來記老師講課的重要內(nèi)容，因?yàn)槔蠋熞还?jié)課講的很多，有些知識(shí)課堂上消化不了，需要課下消化，不懂的知識(shí)再向老師請(qǐng)教。另一個(gè)就是用于整理錯(cuò)題，處理錯(cuò)題的關(guān)鍵是從知識(shí)的根源來改正，反復(fù)揣摩，看究竟錯(cuò)在哪里，努力做到相同的錯(cuò)誤不犯兩次。這些積累的錯(cuò)誤，到后面復(fù)習(xí)時(shí)就是一種寶貴的資源。