更新時間：2021-07-16 04:54:06作者：admin2
不同大的班級，建構(gòu)區(qū)的材料是不一樣的。
小班：一、建構(gòu)區(qū)
建構(gòu)區(qū)以積木為主要玩具，所以也稱積木區(qū)。不過，由于在材料方面的進(jìn)步和兒童需求的增長，在當(dāng)今的建構(gòu)區(qū)中不僅有多樣性積木(實心木質(zhì)，空心、原色，彩色等)，塑料拼插玩具也成為了這個區(qū)角的新成員。除了普通積木和特殊積木以及插塑之外，建構(gòu)區(qū)也需要配備其他一些輔助材料，如能代表家庭成員的人物手偶、指偶玩具，家養(yǎng)和動物園的動物玩具，交通工具和建筑工具玩具，大張的紙質(zhì)或木質(zhì)薄板(用作房頂或墻壁)，花草和樹木點綴玩具等。
二、配置
1. 360PCS積木(21種形狀);2. 50PCS積木;
三:教學(xué)目標(biāo)
我們的理念是強調(diào)兒童自主游戲的重要性。因此，我們在這里列出的教育目標(biāo)均可在兒童自主活動中自動實現(xiàn)。
1.社會與情感
2.數(shù)學(xué)與科學(xué)
3.身體
4.語言
5.藝術(shù)
中班：一、建構(gòu)區(qū)
建構(gòu)區(qū)以積木為主要玩具，所以也稱積木區(qū)。不過，由于在材料方面的進(jìn)步和兒童需求的增長，在當(dāng)今的建構(gòu)區(qū)中不僅有多樣性積木(實心木質(zhì)，空心、原色，彩色等)，塑料拼插玩具也成為了這個區(qū)角的新成員。除了普通積木和特殊積木以及插塑之外，建構(gòu)區(qū)也需要配備其他一些輔助材料，如能代表家庭成員的人物手偶、指偶玩具，家養(yǎng)和動物園的動物玩具，交通工具和建筑工具玩具，大張的紙質(zhì)或木質(zhì)薄板(用作房頂或墻壁)，花草和樹木點綴玩具等。
二、配置
1. 400PCS積木(23種形狀);2. 75PCS積木;
三:教學(xué)目標(biāo)
我們的理念是強調(diào)兒童自主游戲的重要性。因此，我們在這里列出的教育目標(biāo)均可在兒童自主活動中自動實現(xiàn)。
1.社會與情感
2.數(shù)學(xué)與科學(xué)
3.身體
4.語言
5.藝術(shù)
大班：
一、建構(gòu)區(qū)
建構(gòu)區(qū)以積木為主要玩具，所以也稱積木區(qū)。不過，由于在材料方面的進(jìn)步和兒童需求的增長，在當(dāng)今的建構(gòu)區(qū)中不僅有多樣性積木(實心木質(zhì)，空心、原色，彩色等)，塑料拼插玩具也成為了這個區(qū)角的新成員。除了普通積木和特殊積木以及插塑之外，建構(gòu)區(qū)也需要配備其他一些輔助材料，如能代表家庭成員的人物手偶、指偶玩具，家養(yǎng)和動物園的動物玩具，交通工具和建筑工具玩具，大張的紙質(zhì)或木質(zhì)薄板(用作房頂或墻壁)，花草和樹木點綴玩具等。
二、配置
1. 400PCS積木(23種形狀);2. 100PCS積木;
三:教學(xué)目標(biāo)
我們的理念是強調(diào)兒童自主游戲的重要性。因此，我們在這里列出的教育目標(biāo)均可在兒童自主活動中自動實現(xiàn)。
1.社會與情感
2.數(shù)學(xué)與科學(xué)
3.身體
4.語言
5.藝術(shù)
一般幼兒園教學(xué)區(qū)角都有教案的，幼兒園區(qū)角有八個分區(qū)，分布于不同領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子各項能力。國內(nèi)專業(yè)生產(chǎn)幼兒園區(qū)角廠家“育棟區(qū)角”，是很多幼兒園和玩教具經(jīng)銷商的選擇?；蛘咧苯勇?lián)系他們。零叁柒壹陸零壹陸柒貳貳柒(大寫）。