更新時間：2022-02-20 21:20:34作者：佚名
【導(dǎo)讀】人們一般認為，現(xiàn)代大學(xué)起源于歐洲中世紀。最接近于當今大學(xué)形態(tài)的辦學(xué)理念發(fā)端于德國的威廉·洪堡。他不僅是德國現(xiàn)代大學(xué)之父，也是美國現(xiàn)代大學(xué)的祖父，是美國卓越大學(xué)的源頭所在。然而“師父領(lǐng)進門，修行在個人”，美國大學(xué)的“青出于藍而勝于藍”有其歷史原因。
德國現(xiàn)代大學(xué)之父
威廉·洪堡（Wilhelm von Humboldt）于1767年6月22日出生于波茨坦，他的祖上屬于勃蘭登堡貴族，聲望顯赫。
19世紀初，威廉·洪堡被任命為普魯士內(nèi)政部文化與教學(xué)部負責(zé)人。在這個職位上，他成功地改革了德國的教育體系。
【教育理念】
今天的大學(xué)生對高等教育體系習(xí)以為常，但在威廉·洪堡時代，以下這些教育理念都是開創(chuàng)性的：
在高中引入畢業(yè)考試Abitur，用以選拔人才；創(chuàng)建教師培訓(xùn)計劃，即“教學(xué)候選資格”；關(guān)注研究與教學(xué)的統(tǒng)一性，科學(xué)的自由性以及哲學(xué)系的“統(tǒng)一職能”。堅持理想主義的知識觀，應(yīng)該通過科學(xué)教育人們，而不是考慮有用性；訓(xùn)練每個人的所有技能。將普通的人類教育和專業(yè)培訓(xùn)嚴格分開，讓學(xué)生成為社會人；國家取代教會成為國民教育的承辦者和資助者，防止政治、宗教或經(jīng)濟利益對科學(xué)內(nèi)容的影響；學(xué)校屬于社會的一種學(xué)術(shù)機構(gòu)，它以社會各階層的教育稅捐作為財務(wù)支持；主張學(xué)制的社會化與平民化，反對按社會階層劃分學(xué)制，構(gòu)建學(xué)分制的思想；不同的教育類型被劃分得更為細致和科學(xué)，讓所有階層的子女都有相同的機會接受教育。
【大學(xué)模式】
在1809-1810年期間，威廉·馮·洪堡被授權(quán)在柏林創(chuàng)建新型大學(xué)。洪堡認為“大學(xué)應(yīng)是研究機構(gòu)，以創(chuàng)造性地發(fā)展科學(xué)”，“是對世界進行新解釋、粉碎宗教迷信的世俗化中心。”
很快，普魯士的其他大學(xué)都效仿了這種新型大學(xué)，隨后，德國其他地區(qū)的大學(xué)也都以此為模板改造。
研討會成為洪堡大學(xué)的標志。根據(jù)普魯士政府的計劃，大學(xué)還應(yīng)擴大為社會化的教育機構(gòu)，以培養(yǎng)可靠的公務(wù)員和政治人物。
洪堡的“教育強國、學(xué)術(shù)立國”觀念也為其他國家提供了一個樣板。據(jù)說有超過10000個美國學(xué)者在19世紀中葉獲得了這些德國大學(xué)的博士學(xué)位。這些人把洪堡的辦學(xué)理念帶到了美國，成為高等教育的領(lǐng)導(dǎo)者。
美國現(xiàn)代大學(xué)崛起
說起美國歷史最悠久的現(xiàn)代大學(xué)，人們通常會第一時間想起哈佛。但哈佛最初只是一所學(xué)院（college），承襲了英國大學(xué)的傳統(tǒng)學(xué)院制。
學(xué)院擁有相對獨立的財務(wù)權(quán)和管理權(quán)。電影《哈利波特》中霍格沃茨的各個學(xué)院就是反映英式大學(xué)傳統(tǒng)比較直觀的例子。
在威廉·洪堡的理念在大西洋彼岸扎根之前，美國的高等教育學(xué)院主要致力于傳授知識（類似于中國古代所說的傳道授業(yè)解惑）德國大學(xué)排名，培訓(xùn)那些進入當時所謂學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人，基本不注重研究。此外，很多著名的美國學(xué)院由宗教教派建立，并堅持宗教正統(tǒng)，這顯然與大學(xué)所追求的科學(xué)精神是矛盾的。