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更新時(shí)間:2022-12-26 16:36:25作者:admin2
南京泰晤士國(guó)際學(xué)校坐落于文化名都南京燕子磯新城區(qū),大教育家陶行知先生始創(chuàng)辦學(xué)之地,是IVYEDUCATIONGROUPINC.(華盛頓)成員中定位最高端品牌K12國(guó)際學(xué)校。
作為地方政府參與的混合制民辦學(xué)校,數(shù)位設(shè)計(jì)大師歷經(jīng)三年精益求精的雕琢,校園已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的藝術(shù)品,總投資超過(guò)5億,占地60000平方米,由14幢層高部超過(guò)3層的特制青磚結(jié)合西洋元素建設(shè)而成的民國(guó)建筑群,沿山坡錯(cuò)落有致的掩映在梧桐與花叢里,容積率低于國(guó)內(nèi)頂尖別墅平均值0.3,校園不僅手工復(fù)制了英國(guó)泰晤士河邊的經(jīng)典大本鐘鐘樓,一切以學(xué)術(shù)為本的設(shè)計(jì)理念把學(xué)校打造成了一個(gè)綠色有氧的書(shū)吧,運(yùn)動(dòng)休閑絕佳之地。
泰晤士國(guó)際學(xué)校是一所定位高端的國(guó)際學(xué)校,擁有豐厚的優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校融合中國(guó)、美國(guó)和國(guó)際三種教育傳統(tǒng)之精粹,引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,采用國(guó)際教育中含金量和世界認(rèn)可度最高的IB國(guó)際文憑課程,IB即國(guó)際文憑組織IBO,為全球開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科課程,為3到19歲學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展,社會(huì)技能等方面的教育,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、工作與生存的各項(xiàng)技能。
項(xiàng)目介紹
IB國(guó)際幼兒園
泰晤士IB國(guó)際幼兒園,保持了全球外交官子女精英學(xué)校的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),一所具有先進(jìn)國(guó)際教育理念的高品質(zhì)特色國(guó)際幼兒園。
園內(nèi)采用英語(yǔ)浸入式教學(xué),匹配一整套完善的雙語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要、教材和教法。提供以多元智能理論為基礎(chǔ)的英文課程兼高品質(zhì)的中文課程,致力于因材施教,開(kāi)發(fā)幼兒大腦潛能,中西方老師全天與幼兒互動(dòng),保障幼兒國(guó)際化的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)師生比例為1:3.5,真正實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)(每班人數(shù)不超過(guò)20人)。
資深幼教專家作為幼兒園的管理者,每班配備經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師給幼兒教授純正英語(yǔ)、引導(dǎo)和啟蒙孩子自然而然學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣,給予幼兒全方位英語(yǔ)環(huán)境。泰晤士國(guó)際幼兒園建立了一支學(xué)歷高素質(zhì)好,朝氣蓬勃,有豐富幼教經(jīng)驗(yàn)的,極具愛(ài)心、耐心和細(xì)心的優(yōu)秀幼兒教師隊(duì)伍。園內(nèi)師資雄厚,幼教一級(jí)職稱以上教師占95%以上,讓每一名幼兒都能得到中外教師的充分關(guān)注和悉心教育。
園區(qū)設(shè)置多重門崗防護(hù)、兼?zhèn)浒矙z、高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)備,確保園內(nèi)每一位幼兒的人生安全。美麗的水光山色,綠影悠悠,清新空氣,優(yōu)越環(huán)境,完善的教育設(shè)施,一流的外教師資,讓孩子在英語(yǔ)環(huán)境中釋放天性,成就未來(lái)領(lǐng)袖精英。
PYP國(guó)際小學(xué)
泰晤士國(guó)際小學(xué)采用國(guó)際小學(xué)課程(PYP),PYP是21世紀(jì)國(guó)際公認(rèn)的專為青少年所設(shè)計(jì)的課程,也是現(xiàn)今世界上被國(guó)際學(xué)校使用增長(zhǎng)速度最快的課程之一。
泰晤士國(guó)際小學(xué)旨在培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),最大化開(kāi)發(fā)孩子們作為學(xué)生的關(guān)鍵技能——學(xué)術(shù)教育、個(gè)人發(fā)展和國(guó)際化學(xué)習(xí)。
學(xué)校通過(guò)六大超學(xué)科主題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,解決生活相關(guān)的問(wèn)題能力。泰晤士國(guó)際小學(xué)課程以清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)度和以學(xué)術(shù)教育、個(gè)人發(fā)展與國(guó)際化學(xué)習(xí)為綜合目標(biāo)的課程體系。
世界級(jí)課程專家精心設(shè)計(jì)了一系列激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣的跨學(xué)科課程單元以培養(yǎng)孩子們的個(gè)人素質(zhì)和國(guó)際化思維。泰晤士國(guó)際小學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃評(píng)估體系,其綜合而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)為老師和學(xué)生提供了強(qiáng)有力的教習(xí)及學(xué)習(xí)支持。
泰晤士國(guó)際小學(xué)的獨(dú)特之處在于設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)旨在幫助孩子們朝著一個(gè)未來(lái)世界精英成長(zhǎng),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為具有本土化、國(guó)際化、全球化和跨文化視角的人才。
這一理念已深入到泰晤士小學(xué)課程的每一個(gè)主題單元之內(nèi),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思,孩子們將會(huì)對(duì)自我、所在的集體甚至所處的世界有更深刻的認(rèn)識(shí),從而提升他們的行動(dòng)力和變革力。
IBMYP國(guó)際初中
泰晤士國(guó)際初中采用IBMYP國(guó)際中學(xué)課程,將中國(guó)義務(wù)教育新課標(biāo)與IB教學(xué)大綱進(jìn)行有機(jī)整合,兼顧國(guó)家課程的深度和廣度,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
采用英語(yǔ)為主要授課語(yǔ)言進(jìn)行小班制教學(xué),結(jié)合豐富的素質(zhì)拓展課程,使學(xué)生無(wú)縫對(duì)接國(guó)際化教育環(huán)境,全方位提升語(yǔ)言能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法、思維模式等。
泰晤士國(guó)際初中課程設(shè)置,包括語(yǔ)言習(xí)得(英語(yǔ))、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言與文學(xué)(中文)、科學(xué)(生物、物理、化學(xué))、個(gè)體與社會(huì)(地理、歷史、心理、經(jīng)濟(jì))、設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)、機(jī)器人)、藝術(shù)(美術(shù)、音樂(lè)、話劇、舞蹈)、和體育與健康教育。各學(xué)科組通過(guò)“全球背景”和“核心概念”相互聯(lián)系,顯示了泰晤士中學(xué)項(xiàng)目的跨學(xué)科性質(zhì),與此同時(shí),教授學(xué)生各種學(xué)習(xí)方法,以及通過(guò)探究協(xié)作開(kāi)展學(xué)習(xí)的教學(xué)方法也是泰晤士IBMYP的重要組成部分。
泰晤士國(guó)際中學(xué)力爭(zhēng)讓相當(dāng)比例的學(xué)生在步入高中之前積淀牢固語(yǔ)言標(biāo)化成績(jī),為高中階段進(jìn)行課外活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽等符合海外頂級(jí)名校錄取要求的個(gè)性化培養(yǎng),留下足夠多時(shí)間與空間。
泰晤士國(guó)際中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生們勇于探索、樂(lè)于嘗試、善于交流、建立聯(lián)系;旨在幫助學(xué)生提高知識(shí)水平、理解能力、個(gè)人技能和端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以便更好地積極參與到當(dāng)?shù)睾腿虻纳鐣?huì)活動(dòng)中。
國(guó)際高中(IBDP)
IBDP組織的全球總部支持與推動(dòng)為學(xué)校的教學(xué)體制,教學(xué)理念,海外升學(xué)指導(dǎo),IB學(xué)生注冊(cè)與考試,以及CIE(劍橋考試中心)的設(shè)立也將為本學(xué)校的高中生提供多元化的升學(xué)路徑。泰晤士將國(guó)際高中的教育資源和國(guó)際主流大學(xué)預(yù)科課程體系有效結(jié)合,保障學(xué)生既能享受優(yōu)質(zhì)教育資源,又具備升入海外一流大學(xué)的資質(zhì)。
著重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、民族情懷、和諧文化、高尚人格和健康體魄。學(xué)生在泰晤士接受嚴(yán)格而標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際教育后,將升學(xué)的目標(biāo)直接鎖定世界頂尖名校。
泰晤士國(guó)際高中開(kāi)設(shè)的IBDP課程全稱國(guó)際文憑組織大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目,是國(guó)際文憑組織為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的高中課程,同時(shí)也是大學(xué)預(yù)科課程,學(xué)制兩年,授課語(yǔ)言為英語(yǔ),主要目的是讓學(xué)生接受國(guó)際教育,為將來(lái)在世界著名大學(xué)深造打下基礎(chǔ)。
作為世界享有盛譽(yù)的大學(xué)入學(xué)“資格證”,IBDP可作為進(jìn)入世界一流大學(xué)的“敲門磚”,也是目前國(guó)際優(yōu)質(zhì)高中引進(jìn)最多的大學(xué)預(yù)科課程。
國(guó)際高中(A-Level)
泰晤士國(guó)際高中同時(shí)也開(kāi)設(shè)由劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)(CIE)提供的的A-Level課程。該課程體系提供60余門課程供學(xué)生選擇。每門課程都有完善的課程和考試大綱。學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)科基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好,選擇3-4門就讀。
就學(xué)生的入學(xué)年齡和學(xué)科教學(xué)范圍而言,A-Level相當(dāng)于我國(guó)的高三和大一的課程。但由于中英兩國(guó)教育體制的不同,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也可在高一畢業(yè)后直接就讀A-Level課程。
A-Level課程優(yōu)勢(shì):選課靈活,沒(méi)有必修課的規(guī)定,學(xué)生可根據(jù)自己的知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好,選擇適合自己的科目就讀,揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己擅長(zhǎng)科目上的優(yōu)勢(shì)。
為何選擇這所學(xué)校
泰晤士國(guó)際學(xué)校,為中國(guó)乃至世界帶來(lái)一種前所未有、獨(dú)具特色的教育理念——世界學(xué)校。其沉浸式中英雙語(yǔ)教學(xué)模式,為學(xué)生進(jìn)入美國(guó)、英國(guó)或其他英語(yǔ)國(guó)家的一流大學(xué)做好充分的準(zhǔn)備;其探究式學(xué)習(xí)、批判性思考、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方式,將使學(xué)生能夠輕松應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)。
立足“世界中的中國(guó)”、貫穿課程中的“中國(guó)主線”,將使中國(guó)學(xué)生成為自豪地傳播中華文化的使者;也將幫助對(duì)中國(guó)懷有濃厚興趣的國(guó)際學(xué)生通過(guò)對(duì)中國(guó)語(yǔ)言、歷史、文化的深入學(xué)習(xí),激發(fā)對(duì)中華文化的熱愛(ài)。
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