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今天我們再來聊聊這些問題：

中考成績與分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？

孩子的成績對應(yīng)A+、A、B+中的哪一個？獲得A+需要多少分？

為什么分?jǐn)?shù)高成績低？相同分?jǐn)?shù)的成績?nèi)绾闻判颍?/p>

關(guān)于中考成績的劃分與排名，讓我們一起來解答吧！

一

高中入學(xué)考試成績

首先我們要了解成績的劃分標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能在日常的學(xué)習(xí)中更有針對性的提高各個學(xué)科的成績。

南寧中考各科成績等級如下：A+占5%、A占10%、B+占15%、B占20%、C+占20%、C占15%、D占10%、E占5%。

無論你是初三、初一、初二，都應(yīng)該熟記歷年各科A+分?jǐn)?shù)線，提前了解年級劃分標(biāo)準(zhǔn)，判斷自己的成績處于哪個位置，才能更有針對性地提升成績，沖刺理想的高中！

二

為什么成績很高但分?jǐn)?shù)卻很低？

每年中考成績公布后，有些家長都會有這樣的疑問：為什么我的孩子單科成績很高，達到A+，但總分卻只有A呢？

比如小美中考時總成績是B+（6B+），讓她疑惑的是，在公布的分?jǐn)?shù)區(qū)間中，也有6B+的學(xué)生總成績是A。為什么各科成績相同，她的總成績卻比別人低一個檔次呢？

① 高端與低端分?jǐn)?shù)之間存在差距

同一成績有高分和低分，比如某科目有幾十個考生拿A，那么第一個A和最后一個A的分?jǐn)?shù)也是不一樣的，高分和低分的差距一般在幾分到十幾分之間。

當(dāng)六門科目的成績累加后，原來總成績的高低端之間的差距會更加明顯。

舉個例子，假設(shè)語文成績從81到89都是B+，考生A考了89分，考生B考了81分，雖然大家的科目成績都是B+，但是具體分?jǐn)?shù)其實是不一樣的。

將六門科目的分?jǐn)?shù)相加，有可能對方單門科目分?jǐn)?shù)組合較低南寧中考成績查詢，但總分卻高出一個級別。

②各科平均成績不同影響總成績排名

中考6個筆試科目中，不同科目的題目難度不一，分?jǐn)?shù)分配也不同南寧中考成績查詢，即便是A級，不同??科目的“含金量”也可能不一樣，這也會造成考生原本總成績相差較大，導(dǎo)致總成績排序出現(xiàn)差異。

比如兩個考生都有2個A，陳同學(xué)的主修科目是語文和數(shù)學(xué)都是A，而李同學(xué)的主修科目是化學(xué)和物理都是A，那么兩人的總成績就會有所不同。

如果其他科目差異不大的話，總體評價水平為：陳同學(xué)>李同學(xué)。

這就是總分排名的差距出現(xiàn)的地方。

三

如何對成績相同的學(xué)生進行排名

年級劃分完成后，若總成績等級相同，如何排序錄取？

每批普通高中招生期間，各招生學(xué)校先按報名考試總成績對學(xué)生進行排序，總成績錄取順序為：A+>A>B+>B>C+>C>D>E；

在考試總成績相同的前提下，按照單科最高成績個數(shù)從大到小排序錄取；若兩門考試最高成績個數(shù)相同，則按照下一最高成績個數(shù)從大到小排序錄取；依此類推。

假設(shè)有三名考生，他們的總成績都是A。考生A的成績分別為A+、3A、2B+；考生B的成績分別為2A+、A、3B+；考生C的成績分別為2A+、2A、2B。

如果總分相同，我們來比較一下這三個候選人的 A+ 數(shù)量。很明顯，候選人 A 的 A+ 數(shù)量不如其他兩位候選人，而且他在第一輪就被擊敗了，所以候選人 A 在我們的排名中排在最后一位。

考生B和C都有2個A+。接下來，我們比較A的數(shù)量：考生C有兩個A，因此他在第二輪比較中獲勝。最終，這三個考生的分?jǐn)?shù)排序應(yīng)該是C>B>A。

假設(shè)兩位考生總成績都是 A+，考生 A 的成績?yōu)?5A+1B英語作文網(wǎng)，考生 B 的成績?yōu)?4A+2A。總成績相同時，比較 A+ 的數(shù)量。A 有 5 個 A+，因此考生 A 排名靠前。