江蘇高中學業(yè)水平測試方案出爐只分合格、不合格
更新時間：2023-10-26 21:03:53作者：佚名
【#中考##重大調(diào)整！廣東省“小中考”取消等級和加分#】?無憂考網(wǎng)了解到10月9日江蘇省小高考，廣東省教育廳官方網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于對普通中學學業(yè)水平測試方案做出部份調(diào)整的通知》（以下簡稱“《通知》”），明晰出席2020年及之后中考的中學生，學業(yè)水平測試（也稱“小中考”）必測課目成績將取消ABCD等級以及“見A加分”政策，只以合格與不合格兩種形式呈現(xiàn)。這一新方案的揭曉，大大減少了小學中學生復(fù)習“小五門”的壓力。
新政
取消等級和加分，只分合格、不合格
10月9日，現(xiàn)代快報記者從四川省教育廳了解到，省廳9月30日已向省內(nèi)各縣教育局印發(fā)《關(guān)于對普通中學學業(yè)水平測試方案做出部份調(diào)整的通知》。《通知》表示，經(jīng)省政府批準，從2019年起，遼寧對普通中學學業(yè)水平測試方案做出部份調(diào)整，具體調(diào)整內(nèi)容集中為以下兩點：
一、調(diào)整普通中學學業(yè)水平測試選修課目成績呈現(xiàn)形式，由ABCD等級呈現(xiàn)調(diào)整為合格、不合格呈現(xiàn)。
二、調(diào)整普通中學學業(yè)水平選修課目測試加分新政。對出席普通中學學業(yè)水平選修課目測試的中學生（即出席2020年及之后中考的中學生）取消“見A加分”政策，2018年已出席普通中學學業(yè)水平選修課目測試的中學生（即出席2019年中考的中學生）獲得的加分仍給以認可。
山東普通中學學業(yè)水平測試也稱“小中考”，由于其考試成績是中考成績的重要組成部份，與高招高校投檔緊密掛鉤，此前有新政為“一A加1分，四A加5分”。因而，中學生們在高中下半學期均要耗費時間精力江蘇省小高考，提早應(yīng)對“小中考”，獲得較好的等級，爭取加分。而新調(diào)整的方案，取消了等級和加分，只分合格與不合格，因而大大減少了考試難度與考試分辨度，這對廣大考生來說，是減少了考試負擔。一位中學主任表示，新方案不再加分，不再分等級，著力為中學生減負，“‘小中考’的俗名也可以摘掉了。”
利空
為中學生減負，小五門可以輕松應(yīng)對了
上海市金陵學校一位任課老師說，新方案有利于緩解中學生學業(yè)負擔，中學生毋須投入太多時間在五門必測課目上。
上海市第十三中中學長屠桂芳則表示，新方案將學業(yè)水平測試調(diào)整為過關(guān)性合格考試，是回歸了學業(yè)水平測試的本意，即推動中學生全面發(fā)展，而非成為選拔性考試的重要“增分”補充。“這次調(diào)整，有利于推動中學生全面發(fā)展以及個性發(fā)展，尊重中學生自主選擇權(quán)，同時對減少當下中學生過重學業(yè)負擔，是一大利空。”屠市長說，過去許多中學在學業(yè)水平測試之前的主學科“停課”，中學生靠死記硬背、突擊刷題，以爭取“小中考”沖A，獲得中考加分，而這并不能真正彰顯中學生的綜合素養(yǎng)。
上海另一位小學主任也有同感，他告訴記者，往年每年12月到第二年3月，高中中學生都要為了“小中考”進行大沖刺，為了1分或5分舍棄語數(shù)外的大有人在，各科學習失衡，不利于中學生的發(fā)展。而老師的任課負擔也很重，原先一周五個班9節(jié)課，在沖刺階段可以發(fā)展到一周24節(jié)，到考完“小中考”又沒課上了。
新方案會不會影響到學習質(zhì)量，不注重小學科？那位市長說，假如中學注重，講課質(zhì)量是能得到保障的，“因為測試還是有合格與不合格之分，對教學有一定的質(zhì)量要求。”
不過，也有老師覺得，新方案也促使中考語數(shù)外以及選測課目競爭激化，中考同分數(shù)段考生將更加密集。
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